Prove intercorso ed esercitazioni pomeridiane: sono l’abbeveratoio da cui traggono giovamento gli studenti del corso di Informatica (Dipartimento di Studi Aziendali e Quantitativi) tenuto dal prof. Luigi D’Onofrio. “Si tratta di un insegnamento del primo anno seguito da circa 200-210 studenti, tra matricole e ragazzi del secondo anno che devono ancora dare l’esame – spiega il docente – Quindi, offrire la possibilità di prove intercorso si è rivelato molto utile. Ne abbiamo organizzate tre che, se superate, permettono allo studente di saltare lo scritto ed accedere direttamente all’orale”.
Il corso, che terminerà il 19 gennaio, ha già visto una prima prova (la prossima è prevista per il 12 dicembre) “superata dal 90% degli studenti. Si tratta di un ottimo risultato. Sicuramente le altre due saranno più impegnative perché si entra maggiormente nel vivo della materia ma i ragazzi finora hanno dato prova di essere molto attenti”. Le maggiori difficoltà che incontrano gli studenti, per il professore, sono di metodo “perché lo studio universitario richiede un impegno costante, quotidiano, che va fatto volta per volta, lezione dopo lezione. Qui, anche se si manca una settimana, si perde il filo: la matematica richiede collegamenti continui e costanza”. Un ulteriore supporto per gli studenti: le lezioni pomeridiane di recupero che si svolgono una volta a settimana. “Il Dipartimento è molto attento alla didattica e cerchiamo di offrire il massimo sostegno ai nostri studenti. Un pomeriggio a settimana ci sono, quindi, delle esercitazioni con richiami alle conoscenze di base che i ragazzi avrebbero dovuto acquisire alle superiori e che magari hanno bisogno di ripassare. Devo dire che gli studenti partecipano con entusiasmo anche a queste ripetizioni e posso dirmi soddisfatto. Spero che anche all’esame ci siano risultati positivi: mi rendo conto che questa è una prova molto impegnativa – corrisponde al vecchio esame di Analisi – e la mole di lavoro può spaventare. Noi, però, offriamo tutti gli strumenti per aiutare i giovani soprattutto nei primi passi”.
Il corso, che terminerà il 19 gennaio, ha già visto una prima prova (la prossima è prevista per il 12 dicembre) “superata dal 90% degli studenti. Si tratta di un ottimo risultato. Sicuramente le altre due saranno più impegnative perché si entra maggiormente nel vivo della materia ma i ragazzi finora hanno dato prova di essere molto attenti”. Le maggiori difficoltà che incontrano gli studenti, per il professore, sono di metodo “perché lo studio universitario richiede un impegno costante, quotidiano, che va fatto volta per volta, lezione dopo lezione. Qui, anche se si manca una settimana, si perde il filo: la matematica richiede collegamenti continui e costanza”. Un ulteriore supporto per gli studenti: le lezioni pomeridiane di recupero che si svolgono una volta a settimana. “Il Dipartimento è molto attento alla didattica e cerchiamo di offrire il massimo sostegno ai nostri studenti. Un pomeriggio a settimana ci sono, quindi, delle esercitazioni con richiami alle conoscenze di base che i ragazzi avrebbero dovuto acquisire alle superiori e che magari hanno bisogno di ripassare. Devo dire che gli studenti partecipano con entusiasmo anche a queste ripetizioni e posso dirmi soddisfatto. Spero che anche all’esame ci siano risultati positivi: mi rendo conto che questa è una prova molto impegnativa – corrisponde al vecchio esame di Analisi – e la mole di lavoro può spaventare. Noi, però, offriamo tutti gli strumenti per aiutare i giovani soprattutto nei primi passi”.
