Algebra, Analisi Matematica I modulo A, Analisi Matematica I modulo b, Architettura degli Elaborati I modulo A, Architettura degli Elaborati I modulo B, Geometria, Laboratorio di Architettura degli Elaborati, Laboratorio di Programmazione, Programmazione modulo A, Programmazione modulo B. Sono queste le materie che affronteranno gli studenti neodiplomati i quali stanno per iscriversi, o lo hanno già fatto, al Corso di laurea in Informatica della Federico II. E’ nato due anni fa e, dopo il rodaggio iniziale, ha fatto registrare, nel 1999/2000, un vero e proprio boom di immatricolazioni, tra diploma e laurea, che sono identici nei primi due anni ed al terzo si differenziano per qualche esame. Nel 1998/99 si sono iscritti al Diploma in Informatica 84 studenti. Ventisei sono passati da altri Corsi di Laurea. Complessivamente, dunque, i frequentanti erano 110. Nello stesso anno gli immatricolati al neonato Corso di laurea sono stati 117, che sommati ai 60 passaggi da altri Corsi danno un totale di 177 frequentanti. Laurea e Diploma facevano registrare in totale 287 studenti. Nel 1999/2000 quarantadue immatricolati al Corso di Laurea nell’anno precedente non hanno pagato le tasse di iscrizione, ma ai 135 passati al secondo anno si sono aggiunti 260 immatricolazioni e passaggi al primo anno da altri corsi di laurea. Dei 110 immatricolati al primo anno del Diploma nel 1998/99 ventiquattro si sono persi per strada e non hanno pagato le tasse del secondo anno. Dunque: i superstiti sono stati 86. Anche il Diploma ha però fatto registrare un boom di immatricolazione nel 1999/2000, quando si sono iscritti al primo anno 142 studenti, tra immatricolazioni e passaggi. Tra Diploma (non è a numero chiuso,n.d.r) e Corso di laurea, nel 1999/2000, gli studenti di Informatica sono stati 602.Quali le discipline più ostiche per chi si appresta ad affrontare il cammino degli studi informatici? I dati che fornisce il prof. Giulio Spadaccini, Presidente di Corso di Laurea (arrivano fino agli esami di marzo 99,n.d.r), lasciano pochi dubbi. “Complessivamente Algebra è stata superata da 37 studenti; Analisi Matematica modulo A da 86 studenti; Analisi matematica modulo B da 44. Architettura A e B, rispettivamente, da 147 e 106 studenti. Per Geometria registro 114 esami superati; Programmazione A e B sono state superate da 76 e 45 persone”. Algebra ed Analisi bestie nere degli studenti, dunque. Secondo Spadaccini il motivo potrebbe essere legato alla difformità tra ciò che ci si aspetta di trovare iscrivendosi ad Informatica e ciò che, invece, va effettivamente studiato. “Sono due discipline che richiedono capacità di astrazione. Chi pensa che insegniamo a smanettare sul calcolatore parte col piede sbagliato. Per imparare ad usare un calcolatore non occorre andare all’Università. Per capire cosa c’è dietro, invece, sì”.
Le lezioni del prossimo anno accademico inizieranno il 25 settembre. Le prime due settimane saranno dedicate ad approfondire le basi, i mattoni necessari poi ad affrontare i programmi.
Chi sceglie Informatica lo fa anche in previsione di sbocchi occupazionali che si prevedono particolarmente promettenti.
Le lezioni del prossimo anno accademico inizieranno il 25 settembre. Le prime due settimane saranno dedicate ad approfondire le basi, i mattoni necessari poi ad affrontare i programmi.
Chi sceglie Informatica lo fa anche in previsione di sbocchi occupazionali che si prevedono particolarmente promettenti.
