In comune hanno il metodo di lavoro sperimentale ma approfondiscono campi diversi del sapere e si ramificano in una miriade di Corsi di Laurea. Nel solo Collegio di Scienze della Federico II (che fa parte della più grande ‘casa’ della Scuola Politecnica e delle Scienze di Base) se ne contano 11 (da Fisica a Geologia, da Biologia a Chimica, da Matematica a Scienze della Natura). Alla Seconda Università afferiscono a due Dipartimenti, entrambi sono a Caserta. Peculiarità del Dipartimento di Scienze e Tecnologie della Parthenope (che è nel Centro Direzionale a Napoli), un Corso unico nel suo genere in Italia: Scienze Nautiche ed Aeronautiche. Come è unico in Campania il Dipartimento di Agraria (è ubicato nella splendida location della Reggia di Portici). Quasi tutti gli Atenei prevedono test autovalutativi e alcuni Corsi sono a numero programmato (ad esempio le biologie).
Tante le domande poste ai docenti relatori dell’Aula Viola.
“Quali sono i possibili sbocchi occupazionali di Agraria?”. “Soprattutto nel settore delle tecnologie alimentari”, (prof. Domenico Carputo, Federico II).
“Quali sono le differenze tra liceo e università per quanto riguarda l’organizzazione dello studio?”. “Studiare volta per volta”, (prof. Danilo Russo, Agraria Federico II).
“La frequenza ai corsi è obbligatoria?”. “No, ma è consigliato seguire”, (dott. Luigi Moretti, Dipartimento di Matematica e Fisica SUN).
“Quali i possibili sbocchi occupazionali per i fisici?”. “Sono richiesti in molte aziende”, (dott. Giovanni Pisante, Dipartimento di Matematica e Fisica SUN).
“C’è sbarramento per anni successivi al primo?” “No”, (prof.ssa Maria Rosaria Iesce, Coordinatrice del Corso di Studi In Chimica, Federico II).
“Come affrontare l’università?”. “Nel settore scientifico occorrono tanto entusiasmo e curiosità”, (prof. Francesco Aliberti, Dipartimento di Biologia Federico II).
“In che consiste l’esperienza Erasmus?”. “È un progetto molto ampio, ora aperto anche a paesi extraeuropei. L’idea è di promuovere la mobilità di docenti e studenti tra le università straniere”, (prof. Raffaele Montella, Dipartimento di Scienze e Tecnologie Parthenope).
“Se si hanno delle difficoltà con gli esami, come superarle?”. “Una delle soluzioni è andare a ricevimento dai docenti”, (prof.ssa Giannetta Fusco, Dipartimento Scienze e Tecnologie Parthenope).
“Sono previsti stage post laurea?”. “Sì, tirocini extracurriculari sia prima che dopo la laurea”, (prof. Pieter De Lange, Dipartimento di Scienze e Tecnologie Ambientali Biologiche e Farmaceutiche, SUN).
Tante le domande poste ai docenti relatori dell’Aula Viola.
“Quali sono i possibili sbocchi occupazionali di Agraria?”. “Soprattutto nel settore delle tecnologie alimentari”, (prof. Domenico Carputo, Federico II).
“Quali sono le differenze tra liceo e università per quanto riguarda l’organizzazione dello studio?”. “Studiare volta per volta”, (prof. Danilo Russo, Agraria Federico II).
“La frequenza ai corsi è obbligatoria?”. “No, ma è consigliato seguire”, (dott. Luigi Moretti, Dipartimento di Matematica e Fisica SUN).
“Quali i possibili sbocchi occupazionali per i fisici?”. “Sono richiesti in molte aziende”, (dott. Giovanni Pisante, Dipartimento di Matematica e Fisica SUN).
“C’è sbarramento per anni successivi al primo?” “No”, (prof.ssa Maria Rosaria Iesce, Coordinatrice del Corso di Studi In Chimica, Federico II).
“Come affrontare l’università?”. “Nel settore scientifico occorrono tanto entusiasmo e curiosità”, (prof. Francesco Aliberti, Dipartimento di Biologia Federico II).
“In che consiste l’esperienza Erasmus?”. “È un progetto molto ampio, ora aperto anche a paesi extraeuropei. L’idea è di promuovere la mobilità di docenti e studenti tra le università straniere”, (prof. Raffaele Montella, Dipartimento di Scienze e Tecnologie Parthenope).
“Se si hanno delle difficoltà con gli esami, come superarle?”. “Una delle soluzioni è andare a ricevimento dai docenti”, (prof.ssa Giannetta Fusco, Dipartimento Scienze e Tecnologie Parthenope).
“Sono previsti stage post laurea?”. “Sì, tirocini extracurriculari sia prima che dopo la laurea”, (prof. Pieter De Lange, Dipartimento di Scienze e Tecnologie Ambientali Biologiche e Farmaceutiche, SUN).
