Matricole a lezione tra affollamento e dubbi

Lezioni superaffollate e coincidenti, corsi fantasma, avvisi dell’ultimo minuto,  code fuori dalle aule. Rompe subito il ghiaccio tra matricole e Università, il 1° ottobre, Linguistica Generale, insegnamento comune agli studenti di tre Corsi di Laurea: Lingue, Letterature e Culture dell’Europa e delle Americhe, Lingue e Culture Comparate, Mediazione Linguistica e Culturale. “Qui ci spiegano i fondamenti della linguistica, che ci serviranno come base per l’apprendimento delle altre lingue. Ho iniziato, però, nel peggiore dei modi: ero in fondo all’aula, sul pavimento, dietro a tutti. Non ho neanche capito il nome dei testi in programma e ho dovuto chiedere gli appunti a una collega seduta tra le prime file. Le informazioni passavano come al gioco del telefono senza fili. Spero che non sarà questa la situazione che ci aspetta fino all’11 di gennaio, oppure farò il primo anno da non frequentante. Ho partecipato a tre lezioni oggi e a nessuna delle tre ho potuto porre domande per chiarire i miei dubbi. È stato difficile persino vedere i docenti”, è la testimonianza di Giulia Minervini, neoiscritta a Mediazione. Rito iniziatico per altri che si sono recati in aula per poi scoprire di non avere più lezione. “Lingua Spagnola I non è ancora iniziato. Non immaginavamo che ‘docente da definire’ significasse che si comincia la prossima settimana, o almeno spero. Ne avremo certezza quando finalmente sarà pubblicato un avviso in proposito”, commenta Fabiana Sorrentino. Colti di sorpresa anche coloro che hanno assistito a variazioni improvvise nei primi giorni. “Stamattina a Storia e Critica del Cinema hanno invertito i docenti dei due gruppi, A-L/M-Z all’ultimo momento – continua Chiara Amato – Quindi deve diventare una buona abitudine consultare sempre, oltre che gli avvisi…

 

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